Clermont'ech

Association de développeurs auvergnats.


Clermont'ech API Hour #27

Auvergnates, Auvergnats, nos chers compatriotes, nous avons l’immense joie de vous annoncer l’API Hour 27. Venez soutenir notre candidat, Platypus.

Concept

Trois conférences courtes (2x10 & 1x25 minutes + 5 minutes de questions par talk) pour introduire une technologie, un concept ou un outils et en débattre ensuite autour d’un verre.

Les API Hours, comme l’ensemble de nos manifestations, se veulent être des lieux où tout le monde est le bienvenu.

Informations pratiques

Cet événement aura lieu le jeudi 4 mai 2017 à 19h au Celtill. un restaurant proche de la place du 1er Mai à Clermont-Ferrand (anciennement en face de la CAF). L’adresse exacte est : 11 rue Niel, 63100 Clermont-Ferrand.

Inscription

Cet événement est limité à 50 personnes. Pour y assister, vous devez vous inscrire sur la page Eventbrite de cette session: https://clermontech-apihour-27.eventbrite.fr Ouverture des places le vendredi 28 avril 2017 à 14h00.

Programme

Guillaume Vernat • Reactive application and flow base programming (30 min)

Une proposition en nodejs pour créer une application réactive, capable de tenir la charge tout en supportant la mise en œuvre de traitements complexes en parallèle.

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Agnes Haasser • Allaiter et travailler : retour d’expérience

Les statistiques d’allaitement maternel à 6 mois sont bien tristounes. Pourquoi les nombreuses mères qui commencent un allaitement l’arrêtent-elles aussi tôt ? En cause, il y a le retour au travail qui intervient vers les 3 mois de l’enfant. Pourtant, on peut tout à fait travailler sans abandonner l’allaitement, surtout dans les conditions relativement favorables de l’IT. Je vais vous raconter comment j’ai fait, et comment vous pouvez aider en tant que collègue d’une jeune mère.

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Richard Degenne • La programmation fonctio-quoi ?

La programmation fonctionnelle est un sujet à la mode, et pourtant, cela reste un thème relativement obscur pour de très nombreux développeurs. Cette présentation vous propose d’en apprendre plus sur ce paradigme.

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